序号 |
部门 |
岗位 |
专业 |
招聘人数 |
招聘要求(专业、学历、职称、工作经历、擅长领域) |
1 |
学生处
|
副处长 |
不限 |
2 |
1.本科及以上学历
2.中共党员(含预备党员)
3.从事过高校学生管理工作10年以上,具有高校相同职位3年及以上工作经历优先,
4.具有副高级职称及以上优先,特别优秀者条件可适当放宽。 |
2 |
辅导员 |
不限 |
5 |
1.全日制本科及以上学历。
2.中共党员(含预备党员)。
3.具有较强的团队协调能力及组织能力,熟练办公操作及公文写作能力,热爱教育事业。 |
3 |
马克思主义学院 |
心理健康教育教师 |
心理学相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历(本科或研究生阶段应为心理学相关专业),具备一定的心理教育教学、心理咨询辅导、危机干预等能力,具有较强的语言沟通能力、文字表达能力;
2.具备良好的综合素养,热爱教育事业,恪守专业伦理规范;
3.中共党员(含中共预备党员);
4.具有心理咨询相关认证资格,优先录用。 |
4 |
教育与体育学院 |
语文教师 |
汉语言文学及相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历,师范类、教育类、汉语言文学相关专业; 2.热爱教师工作,熟悉课程设置,有教师资格证及相关授课经验者优先; 3.熟悉学生学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学者优先;
4.表达能力优秀,普通话达到二级甲等标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流。 |
5 |
英语教师 |
英语相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历,英语相关专业;
2.专业英语四级或公共英语六级以上者优先;
3.热爱教师工作,熟悉课程设置,有相关授课经验者优先; 4.英语口语表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流者优先; 5.有教师资格证者优先。 |
6 |
数学教师 |
数学相关专业 |
2 |
1.全日制本科及以上学历;
2.师范类专业、有工作经验者优先;
3.能承担高等数学、中职数学等课程,熟练掌握日常电脑办公需求。 |
7 |
物理教师 |
物理相关专业 |
1 |
1.全日制本科及以上学历;
2.师范类专业、有工作经验者优先;
3.能承担中职物理课程,熟练掌握日常电脑办公需求。 |
8 |
护理学院 |
专业带头人 |
护理、临床医学、智慧健康养老服务与管理等相关专业 |
1 |
1.本科以上学历,护理、临床医学、智慧健康养老服务与管理等相关专业;
2.副高以上职称,5年及以上行业相关经验。
3.职责描述:热爱教育事业,有良好的政治素养、职业道德和综合素质;具有较强的教学研发和科研能力,在专业领域有较高的学术造诣和声誉,取得较高的学术成就和创造性成果;负责教学研究及教学水平提升,制定学科发展规划,能独立组织开展学术研究和学术交流;做好重点学科资料的收集与整理申报工作;带头指导和培养青年教师,充分发挥专业带头人的示范和辐射作用;带头学习教育理论、专业知识和现代教育技术,做教育教学改革的先行者。 |
9 |
护理专业教师 |
护理学 |
1 |
1.研究生以上学历、通过全国执业护士资格考试;
2.热爱护理教育事业,有扎实的理论基础和熟练的操作技能,有奉献精神和较强的责任心;
3.研究生学历、有从事临床护理或护理教育教学工作经验者优先。 |
10 |
健康管理专业教师 |
健康管理 |
1 |
1.研究生以上学历,通过健康管理师考试,有扎实的理论基础和熟练的操作技能;
2.热爱教育事业、有奉献精神和较强的责任心;
3.研究生学历、有从事教育教学工作经验者优先。 |
11 |
药学院 |
专业带头人兼教师 |
药学 |
1 |
1.本科以上学历,药学相关专业,
2.要求:副高级以上职称,具有较高的学术造诣;
3.岗位描述:负责药学院教育教学研究及教学水平提升,能独立组织开展学术研究、学术交流,负责制定学科发展规划,带头指导和培养青年教师,充分发挥专业带头人的示范和辐射作用。 |
12 |
药学专业教师 |
药学 |
1 |
1.研究生以上学历;
2.能独立完成药剂学、药物化学课程教学;
3.师德良好,有行业经验优先。 |
13 |
现代服务与
管理学院 |
会计专业教师 |
大数据与会计 |
1 |
1.本科以上学历;
2.能够胜任财务大数据分析、财务共享服务业务处理、税费计算与申报、Excel在财务中的应用等课程;
3.具有较强的团队协调能力,热爱教育事业,有工作经验者优先考虑。 |
14 |
装备制造与信息技术学院 |
计算机网络专业教师 |
网络工程、物联网工程、信息安全 |
2 |
1.本科以上学历;
2.能独立完成局域网络和无线网络的组建、熟悉网络设备的配置与维护,熟练使用华为网络设备;
3.有竞赛经验、网络运维工作经验者优先考虑。 |
15 |
计算机编程、大数据专业教师 |
计算机科学与技术、软件工程等计算机相关专业 |
1 |
1.研究生及以上学历;
2.要求具备Java、Python、web前端等开发、数据爬取、数据清洗、数据可视化的能力;
3.有竞赛经验、企业工作经验优先考虑。 |
16 |
机械专业教师 |
机械设计及其自动化 |
1 |
1.本科以上学历,机械设计及其自动化、智能制造方向或相关专业;
2.能胜任机械基础、机械加工、机电产品维护、工业设计等课程教学(包含理论和实践);
3.拥有高级工及以上工种证书、有相关工作经验或相关教学经验优先。 |
17 |
电气专业教师 |
电气工程及其自动化自动化 |
1 |
1.研究生以上学历,电气工程及其自动化自动化、智能控制方向或相关专业;
2.能胜任变频器技术、PLC控制技术、单片机控制技术、物联网、智能家居技术等课程教学(包含理论与实践);
3.拥有高级工及以上工种证书、有企业工作经验或相关教学经验优先。 |
18 |
汽车专业教师 |
车辆工程、汽车服务工程等汽车相关专业 |
1 |
1.本科以上学历;
2.要求能独立完成汽车构造、汽车材料、汽车使用与维护、汽车电气设备构造与维修等专业课程授课;
3.能从事科学研究和开拓创新,科研领域有成果、有工作经验者优先考虑。 |
19 |
新能源汽车专业教师 |
汽车服务工程(新能源方向)、新能源汽车技术等汽车相关专业 |
1 |
1.本科以上学历;
2.能够完成智能网联汽车技术、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电气技术、燃料电池汽车技术等专业课程教学;
3.热爱教育事业,具有企业工作经验、新能源汽车技术竞赛经验、获奖等优先考虑。 |
20 |
技能竞赛教师 |
计算机类、电子类、汽车类 |
1 |
1.本科以上学历;
2.协助学院教务科完成日常竞赛工作,并承接一定专业课程;
3.要求:有丰富的企业工作经验、有参加或指导学生参加技能竞赛获奖经验;
4.研究生学历、有高校工作经验优先。 |
21 |
建筑工程学院 |
教师 |
工程管理(工程造价) |
1 |
1.硕士研究生及以上学历;
2.具有工程管理、工程造价或施工管理经验,会工程计量与价;具有BIM软件操作能力,鲁班算量软件操作能力,有较强的团队协调能力,热爱教育事业,能从事科学研究和开拓创新工作。 |
22 |
教师 |
建筑工程技术 |
1 |
- 硕士研究生及以上学历;
2.具有1年以上建筑施工经验,会熟练使CAD、天正软件、BIM等绘图建模设计系列软件,会操作工程测量仪器和出图,有工种实践操作经验;
3.具备爱岗敬业和吃苦耐劳的精神,且能从事科学研究和开拓创新工作,有执业资格者优先。 |
23 |
教师 |
室内设计 |
1 |
- 硕士研究生及以上学历;
2.具有1年以上室内设计经验或建筑装饰施工经验;具备一定素描手绘、彩绘功底,会熟练使用建筑设计类软件如:3DMX、草图大师、photoshop、CAD等(会BIM软件优先);3.具有较强的团队协调能力,热爱教育事业,能从事科学研究和开拓创新工作,具备执业资格者优先。 |
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合计 |
30 |
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